Come vengono rappresentati in forma grafica le mappe concettuali?

Tipi di mappa concettuale

Presentazione del tema: “LA MAPPA CONCETTUALE È UNA FORMA DI RAPPRESENTANZA GRAFICA PER LA DESCRIZIONE E LA COMUNICAZIONE DEI CONCETTI E DELLE RELAZIONI STABILITE TRA ESSI.”- Trascrizione della presentazione:

LA MAPPA CONCETTUALE È UNA FORMA DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA PER LA DESCRIZIONE E LA COMUNICAZIONE DEI CONCETTI E DELLE RELAZIONI TRA LORO ED È UNO STRUMENTO MOLTO UTILE PER AIUTARE GLI STUDENTI A “IMPARARE A IMPARARE” E A RAGGIUNGERE UN APPRENDIMENTO CONNESSO E SIGNIFICATIVO.

Come costruire una mappa concettuale4. Rappresentare Rappresentare e collocare i concetti nel diagramma. Qui Post-it ®, pezzi di cartone o carta possono accelerare il processo, così come eventuali correzioni. essere vivente LIVELLO 1 vegetale animale LIVELLO 2 albero erba alghe pesce mucca orso LIVELLO 3

Come costruire una mappa concettuale5. Collegare Questa fase è molto importante: quando si collegano e mettono in relazione i diversi concetti, si verifica se si capisce correttamente un argomento. Collega i concetti per mezzo di link (parole di collegamento). Un link definisce la relazione tra due concetti e deve creare una frase corretta. La direzione della freccia ci dice come è formata la frase (per esempio “L’albero è una pianta e una pianta è un essere vivente”,…). essere vivente è è pianta è pianta è animale è è è è è albero erba alghe mucca pesce orso

Come creare una mappa concettuale

Le mappe concettuali sono uno strumento che permette di organizzare e rappresentare la conoscenza graficamente e per mezzo di uno schema. Questo tipo di mappa è emerso negli anni 60 con gli approcci teorici alla psicologia dell’apprendimento proposti dall’americano David Ausubel.

L’obiettivo di una mappa concettuale è quello di rappresentare i collegamenti tra diversi concetti che prendono la forma di proposizioni. I concetti sono di solito racchiusi in cerchi o quadrati, mentre le relazioni tra loro sono mostrate da linee che collegano i loro cerchi o quadrati corrispondenti.

Le linee, a loro volta, mostrano parole associate che descrivono la natura del legame tra i concetti. In questo modo, una mappa concettuale è dedicata a riassumere i contenuti più rilevanti di un documento.

Un Video Scribing consiste nella costruzione di un video che mira a trasmettere l’essenza di un’idea in meno di 3 minuti, utilizzando elementi visivi arricchiti, testo, disegni e colori opportunamente correlati, che permettono di generare una maggiore attenzione e una migliore assimilazione.

Esempi di mappe concettuali

La mappa concettuale è una sinossi grafica di un particolare argomento. È una tecnica comunemente usata dagli studenti per riassumere e contemplare facilmente tutte le parti e le ramificazioni di un argomento e le loro relazioni.

Le mappe sono una sintesi o un riassunto che contiene le parti più importanti o significative di un messaggio, argomento o testo. Prima della costruzione della mappa, è necessario scegliere i termini che si riferiscono ai concetti sui quali è conveniente focalizzare l’attenzione. Il numero di concetti che selezioniamo dipenderà dal tipo di materiale utilizzato o dall’utilità che assegniamo alla mappa.

Dopo aver letto un testo o selezionato un argomento specifico, seleziona i concetti con cui lavorerai e fanne una lista. Non ripetere mai i concetti più di una volta nella stessa rappresentazione.

Raggruppa i concetti la cui relazione è stretta. Anche se ci sono posti in cui si consiglia di ordinare prima di raggruppare, è preferibile farlo prima: man mano che raggruppiamo, ci saranno concetti che possiamo mettere in due gruppi allo stesso tempo. In questo modo, appaiono i concetti più generici.

Rappresentano una conoscenza organizzata composta da

Dall’articolo di Aníbal ho imparato una serie di strumenti per costruirli. Il mio crescente interesse per l’educazione tramite internet mi ha portato ad essere curioso di sapere a cosa servono le mappe concettuali. Cercherò di riassumere la grande quantità di informazioni che ho trovato.

La conoscenza è costruita a partire dai concetti e dalle relazioni tra i concetti. Per J. D. Novak, il “padre” della mappatura dei concetti, basata sulla teoria costruttivista dell’apprendimento di D. Ausubel, un concetto è una regolarità in eventi o fatti, che viene “etichettata” con una parola.

Una mappa concettuale è una rappresentazione della conoscenza, che è l’insieme dei concetti che un individuo ha e le relazioni tra loro. In realtà, la conoscenza di un individuo è una grande mappa concettuale composta da diverse “sotto-mappe”, dato che una può essere disegnata intorno a ogni concetto che ha.

I grafi delle mappe concettuali sono reti in cui i nodi sono i concetti e i collegamenti sono le relazioni tra i concetti. Più nodi ci sono e più relazioni ci sono tra loro, più ricca e significativa sarà la mappa concettuale. Bisogna dire che a volte ci sono dei grafici che non corrispondono a mappe concettuali, anche se vengono chiamati come tali.