Come si fa a migliorare il proprio linguaggio?

Logopedia per bambini dai 2 ai 3 anni

Anche se si tratta di una comunicazione inconscia, dobbiamo fare attenzione e sviluppare questo tipo di linguaggio seguendo i consigli degli specialisti affinché la nostra comunicazione sia percepita come naturale e coerente con il messaggio che stiamo cercando di trasmettere.

Come si dice, “gli occhi sono lo specchio dell’anima” e attraverso lo sguardo, siamo capaci di trasmettere un’infinità di sentimenti. Per esempio, mantenendo il contatto visivo con il nostro interlocutore, dimostriamo fiducia in noi stessi e nelle nostre parole.

Con questo termine, mi riferisco al luogo in cui ci troviamo. Questo contesto può determinare la fluidità della nostra comunicazione, quindi è importante trovare il posto giusto per stabilire un contatto con tutti.

Questi consigli sono necessari per sviluppare una comunicazione verbale e non verbale coerente, e da essi dipenderà la credibilità del vostro messaggio.    In questo modo, più fiducia genererete, più il vostro interlocutore si fiderà di voi.

Logopedia per bambini di 4-5 anni

Anche se non abbiamo buone capacità di comunicazione, siamo timidi e troviamo che parlare di fronte agli estranei sia un’esperienza stressante, possiamo imparare a essere loquaci e a discutere in modo coerente. Ecco alcuni consigli su come raggiungere questo obiettivo:

Fai tua la citazione di Socrate, “Ognuno è eloquente quando parla di ciò che conosce”, e impara l’argomento di cui parlerai. Più padroneggiate l’argomento, più fiducia avrete per controllare i vostri nervi e improvvisare se necessario.

Per migliorare, bisogna esercitarsi. Puoi leggere ad alta voce davanti ad uno specchio, ma non basta provare quando sei solo, è importante che altre persone osservino come ti comporti e quali aspetti devi migliorare.

Cercate, fin dall’inizio, di catturare l’attenzione con un inizio forte. Avere i tuoi interlocutori interessati fin dall’inizio ti renderà più facile concentrarti e ti darà fiducia in te stesso.  Ci sono diversi modi per raggiungere questo interesse, dal raccontare un aneddoto al porre una domanda retorica da collegare al tuo discorso, ma la cosa più importante è non iniziare con concetti difficili da capire o da mettere in relazione. Lo stesso vale per la chiusura. Dovrebbe essere un riassunto di 30 secondi di ciò che è stato detto. Questo assicurerà che gli ascoltatori conservino i concetti chiave.

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i. Fai delle frasi con quegli oggetti, mettendo insieme un articolo (un, una, el, la, ecc.), l’oggetto e l’aggettivo (per esempio: il coniglio bianco, ecc.) Poi puoi dargli dei comandi con quelle frasi “dammi il coniglio bianco”.

h. Puoi fare lo stesso con le forme geometriche di base (triangolo, cerchio, quadrato). Una volta che ha realizzato questa attività e la precedente, chiedigli gli oggetti secondo le loro due caratteristiche “dammi il quadrato rosso”.

k. Poi dare 2 comandi di oggetti non correlati “dammi la palla e mettiti la felpa”. Incoraggiate sempre vostro figlio a fare queste azioni incoraggiandolo e congratulandosi con lui/lei quando le fa. Non dimenticare di aiutarlo se non può o ha difficoltà.

Strategie per stimolare il linguaggio nei bambini dai 3 ai 4 anni

Guarda il tuo interlocutore negli occhi. Evitare il tuo sguardo dà all’altra persona una sensazione di insicurezza, ma se fissi il tuo sguardo sul tuo interlocutore, dimostrerai che stai ascoltando attentamente e che ti interessa veramente quello che sta dicendo.

Non incrociare le braccia quando sei in dialogo con qualcuno, denota una postura di sfida, di rabbia, di difesa. Tieni le braccia rilassate, gesticola con le mani (senza esagerare) o metti le braccia dietro la schiena per dare un senso di sicurezza.

Quando sei seduto, tieni la schiena dritta e rilassata. Non è necessario che tu sia teso nella tua postura, ma impara gradualmente l’importanza di sedersi e camminare in posizione eretta (sì, anche la tua schiena ti ringrazierà per questo).